人脸识别学生表情：别忽视学生权利
发布时间：2018-06-11 15:01:46 来源于：CBF聚焦网
摘要：据报道，日前，某地有中学启用一套“智慧课堂行为管理系统”，通过安装在教室里的组合摄像头，捕捉同学们的面部表情和动作。
据报道，日前，某地有中学启用一套“智慧课堂行为管理系统”，通过安装在教室里的组合摄像头，捕捉同学们的面部表情和动作，然后进行一系列大数据分析，最终计算出课堂实时考勤数据、课堂专注度偏离分析、课堂行为记录数据以及课堂表情数据，并将结果反馈给教师。该校校领导介绍说，学生起初从不理解、感觉被监督，到如今慢慢接受，老师也会对课堂上学生的表情、行为进行分析，去考虑改变教学习惯，让学生能更快乐地上课。
不喜欢被实时监控，这既是自由的天性使然，也是个人隐私权的应有之义。但如今，按校方的说法，学生已经慢慢接受。这不能说侵犯学生隐私的问题就不存在。。此外，值得注意的是，有的技术开发人员也抓住一些学校要提高学生成绩的功利追求，“顺势而为”开发监控、管理学生的技术。作为教育部门和学校，面对技术人员的游说，要保持清醒，别让所谓的高科技侵犯了学生的权利，泯灭了孩子的天性。
（责任编辑：千寻）
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