教育部：特区有责任推国教遏“港独”
发布时间：2017-10-24 14:55:11 来源于：大公网
摘要：大公报10月24日讯 在北京出席中共十九大会议的国家教育部长陈宝生昨（10月23日）表示，面对近年出现的“港独”，特区政府有责任推行国民教育。他表明，如果特区政府有需要协助，教育部有求必应、有问必答、有事必帮。香港教育局发言人说，国民教育一直在学校推行，教师可按学生的学习兴趣和需要，以有系统及不同的形式进行。教育界人士、教师及家长等，同称推行国民教育有必要性，教育局责无旁贷。
大公报10月24日讯 在北京出席中共十九大会议的国家教育部长陈宝生昨（10月23日）表示，面对近年出现的“港独”，特区政府有责任推行国民教育。他表明，如果特区政府有需要协助，教育部有求必应、有问必答、有事必帮。香港教育局发言人说，国民教育一直在学校推行，教师可按学生的学习兴趣和需要，以有系统及不同的形式进行。教育界人士、教师及家长等，同称推行国民教育有必要性，教育局责无旁贷。
陈宝生昨日接受香港媒体访问表示，国民教育是对每一位国民进行的基本教育，这些教育包括国民身份认同、民族观、国家观念及价值观等。对于本港推行国民教育遇到阻力，他认为，一个坚强的政府要履行执政职责，政府要办的事情，有责任和能力去办到。至于出现“港独”是否说明特区政府回归后在教育方面做得不好，他表示，答案香港人自有判断，心知肚明。
老师要先认同和爱国家
陈宝生说，国教课程是否跟随内地的爱国教育课程将由特区政府自行决定。不过，他认为，课程应该要把中华民族五千年优秀文化历程，以及共产党建国的历史，将伟大进程告诉香港青年人，以增加其民族自豪感。
陈宝生强调，国民教育并非“洗脑”，呼吁不用担心，而国教是教授基本法、“一国两制”、国情、中国历史及国民身份认同，不存在“洗脑”。他表示，要推动国民教育，老师是关键，老师要先认同和爱国家，因此特区政府也应让老师团体正确认识国情。
助提升国民身份认同感
在内地方面，陈宝生指出，在内地学习各个学科和课程，都有浓厚的爱国主义和民族观念，有助提升学生国民身份认同感。最新研究发现有97%的学生，对习近平为核心的党中央表示忠心，成绩令人鼓舞；高等教育方面，陈宝生在访问中指出，近年中国高等教育水平与外国大学距离收窄，而中国已成为亚洲第一、世界第三的留学目的地。
教育局发言人表示，特区政府的教育愿景是培养青年人成为有质素的新一代，对社会有承担、具香港情怀、国家观念和国际视野。发言人说，国家教育部是当局一个非常重要的合作伙伴，双方持续的交流和合作可以促进本港教师及学生的福祉。
教局明年落实中史必修科
发言人续称，为了培养学生的国家观念，让他们认识祖国历史及文化、经济等各方面的发展，教育局明年（2018/19学年）会落实中国历史在初中成为独立必修科，当局亦会优化内地交流计划，让更多老师和学生藉实地考察，拓宽他们的视野。发言人说，国民教育一直在学校推行，教师可按学生的学习兴趣和需要，以有系统及不同的形式进行。
国教“洗脑论”是伪命题
教协常以“教育应该回归专业”挂在口边，但昨日国家教育部长陈宝生评论本港是否要推动国民教育后，即急不及待公开批评，又指陈宝生发言具指向性。有教育界人士批评教协多年来将教育事件政治化，以“洗脑”作伪命题，混淆视听，并鼓吹学生参与违法运动，难以面对历史。
教协常以政治手段渗入校园，早于2012年联同“学民思潮”发起大游行，要求政府撤回国教，教协为了得到更多的支持，不惜提供交通津贴鼓励教师带学生去“罢课集会”。翌年教协内部通过支持违法的“占领中环”，同时编制了有关“占中”通识教材，向学生鼓吹“公民抗命”，诱导青少年学生参与“占中”。就昨日陈宝生评论本港现时情况，教协副会长兼立法会议员叶建源即时回应，“教育属于自治的范围，教育部长对香港教育事务公开发表带有指向性的意见，都是不恰当的。”
叶建源图恐吓市民
民建联立法会议员葛佩帆直斥叶的言论莫名其妙，认为这是抓着教育部长说话无限上纲上线，以图恐吓香港市民。民建联教育事务发言人、立法会议员张国钧就不认同反对派称教育部长对香港指点，直言一个国家有国民教育是理所当然，陈只是陈述香港教育制度不足。他认为，香港在推行国教上有不可推卸责任，直言学校国教非常不足，而小部分港人对国家仍存在不信任，呼吁各界要多点讲道理，别让国教被“妖魔化”。
教育评议会主席何汉权说，大部分国家都有其国民教育，教协作为规模最大的教育团体，却没有正确引导老师、学生认识国家观念、香港情怀及世界视野，属没有尽好应有责任。他又说，教协早于2012年政府推动国教成为必修科时，便鼓吹学生违法占领政府总部、又参与非法“占中”，这些行为均是非常不当。观塘区家教会联会创会主席奚炳松亦认为，推行国教理所当然，惟教协部分政治人物经常混淆视听，将“洗脑”一词变成伪命题。
增交流助学生了解国家
国家教育部部长陈宝生表示，如果特区政府有需要协助，教育部可以就本港国民教育提供帮助。本港受访教师及家长等认为，香港与内地可加强合作，包括扩大内地交流团名额，让更多学生亲身到内地走走看看，见证国家发展。
现于培侨中学任教通识及中史科的“80后”教师穆家骏表示，近年“港独”思潮蔓延大学校园，如开学初大学校园出现“香港独立”标语，反映不少大学生不认同自己是中国人。他说，教育局已有不少国情活动，例如内地交流团，但由于名额及资助有限，未能受惠所有学生，希望可以扩大交流团名额。
中史有助认同中国文化
福建中学（小西湾）助理校长李伟雄同意尽快推行国民教育，认为年轻人有全面认识国家的必要。他认为，国民教育不仅是课本上知识的学习，外界所说的“洗脑”难以成立。家庭与学校合作事宜委员会主席汤修齐说，现届政府将中史科定为初中生必修科，已踏出第一步，中史有助学生认同中国文化、历史根基。教联会认为教育年轻一代认识国情国史，是特区政府、教育界同工应有责任。
（责任编辑：千寻）
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